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　　依托和发挥大学资源优势形成大中小学

　　紧密结合共同创新德育方式的工作机制

　　为切实提高学校德育工作的针对性和实效性，充分发挥大学和科研机构的人力资源优势，积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律，努力构建适应学生思想道德发展成长需要的学校德育工作体系和科学评价体系，北京市教委委托首都师范大学开展学生思想道德发展状况评估与研究。首师大对此项工作高度重视，成立了首师大中小学学生思想道德发展评估与研究中心。
　　 10月8日，首都师范大学中小学学生思想道德发展评估与研究中心成立揭牌仪式暨青少年道德发展专题论坛在首师大举行。首师大党委副书记陈宁主持会议。市教委副主任杜松彭宣读了关于委托首都师范大学开展学生思想道德发展评估与研究的通知并向首师大颁发了委托书。市委教育工委副书记刘建到会讲话。他首先代表市委教育工委、市教委对首师大中小学学生思想道德发展评估与研究中心的成立以及受聘的57所中小学德育信息基地校表示热烈的祝贺。他说，研讨学生思想道德发展评价问题是落实北京市中小学德育工作会议精神的体现，也是适应加强和完善德育制度建设、改进德育工作方式、提高德育管理实效性和决策科学化水平需要的重要举措。他提出三点希望：一是希望首师大高度重视中心的建设和发展，要加强领导和指导，组织好研究队伍。两委有关部门要为项目的实施创造条件，提供支持。二是希望从事学生思想道德发展评价研究的人员本着科学的精神、严谨的态度、理论联系实际的作风完成每年的学生思想道德测评工作，积极创新评价方式和手段。三是以项目研究为契机，广泛争取专家力量及社会支持。通过本项目的实施积极探索出一条大中小学紧密结合、教育行政部门与研究力量紧密结合、大学的理论工作者与中小学实践工作者紧密结合，共同创新未成年人思想道德教育方式的、具有首都特色的德育工作机制。首师大党委书记刘利民在会上表示首师大将高度重视中心的建设和发展，无论是从德育工作探索的角度，还是为首都基础教育做贡献的角度，首都师大都会尽全力做好此项工作，并一如既往地为市委教育工委、市教委和全市各中小学提供优质的服务，为全市及时了解和把握中小学生的思想道德发展动态作出贡献。
　　首师大中小学学生思想道德发展评估与研究中心成立后，将主要承担以下任务：建立学生思想道德发展状态和学校德育工作发展状况评估制度；指导实验区、实验校的工作；研究制定北京市中小学生思想道德发展的评价体系和实施方案；定期开展学生思想道德发展状况的研究和年度德育工作测评。
　　同时，市教委德育处在全市57所小学、初中、高中建立德育信息基地学校。德育信息基地校成立后，将及时地提供学生思想动态情况，根据需要，委托开展德育热点、难点问题的实验研究，并提供德育工作决策咨询。
　　揭牌仪式结束后，社会学专家陆士桢、教育法学专家劳凯声，政治学专家房宁、历史学专家刘新成和道德教育专家檀传宝从各自学科研究角度提出了自己对当前未成年人思想道德教育的新思考。
　　教育部、首都精神文明办、市委教育工委、市政府教育督导室、市教委、首师大的有关领导、学术界有关专家和两委有关处室、教科院基教研中心、德育中心的负责人以及来自全市各区县和德育信息基地校的同志共150余人参加了揭牌仪式暨青少年道德发展专题论坛。

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